ZŠ Žižkov Kutná Hora

Třeťáci se před Vánoci pustili v hodinách angličtiny do projektu v rámci platformy e Twinning (společenství evropských škol) a navázali kontakt s dětmi v polském Krakově. Psali jim o sobě, o svých přáních Ježíškovi, vyrobili jim vánoční přání a nafotili vánoční výzdobu doma a ve městě. Během této práce se naučili jednoduchým způsobem napsat základní informace o sobě, o našem městě, naší škole a jednotlivých třídách, vše samozřejmě v angličtině. Nashromážděné materiály pak svázali do úhledné brožury, která poputuje do Polska. A my se už teď můžeme jen těšit na to, co pošlou polské děti zase nám...

Maruška Hynková, Tonička Daňková, Pavel Hubal a Víťa Gygal objevili v lomu na Dolním Žižkově hlavici zvířecí kosti. Protože je zajímal původ nálezu, předali ji ve škole našim přírodopiscům. Od nich kost putovala prostřednictvím pana Bartoníčka k paleontologům do Brna a jejich závěr nás velice překvapil - konstatovali, že se jedná o 400 - 500 let starou stehenní kost skotu. Nález jsme ústavu nabídli, pokud nebudou mít zájem, ponecháme si my v kabinetu přírodopisu. 

Pátek 18.12. byl posledním školním dnem v tomto zvláštním roce. Ještě jsme se sice učili, ale některé hodiny jsme již věnovali třídním vánočním besídkám. Pevně věříme, že tyto rouškové jsme si užili poprvé a naposledy   

Předvánoční čas měli prvňáčci z béčka obohacený o spoustu zajímavých a tradičních aktivit. Na adventním věnci si postupně zapalovali svíčky, podnikli vycházku po Kutné Hoře za koledami,  zajímavé činnosti na ně čekaly při hodinách matematiky a čtení. Advent ve škole zakončili společně v pátek 18. 12.  vánočním dnem s dárečky. A pak už děti spokojené a natěšené vyrazily na prázdniny.  

Druháčci s paní učitelkou na nic nečekali a hned využili sníh, který napadl - vypravili se bobovat. Některé děti musely hledat, kde vlastně boby a lopaty mají - vždyť od loňska to bylo poprvé, co byly potřeba...Děti byly vzorné, ukázněné a pohyb na čerstvém vzduchu si moc užily. Kdyby ještě půl metru sněhu napadlo, vůbec by se nezlobily... 

Programy primární prevence pokračovaly i po Vánocích. Paní lektorka Ida se svým maskotem Ludvíčkem navštíví postupně všechny první a druhé třídy. Pro druháčky jsme vybrali program Jak se máš?, který má za cíl posílit komunikační dovednosti, ohleduplnost, zvládání emocí a případné agrese. Děti se učí rozeznávat  a  pojmenovávat radost, smutek, strach a hněv a správně na ně reagovat u sebe u druhých. Dětem se jako vždy program moc líbil. 

Také druháčci z áčka se se svojí "náhradní" paní učitelkou vypravili užít si zimní radovánky. Na čerstvý vzduch chodí děti pravidelně, ve čtvrtek 14.1. si vycházku zpříjemnily ještě bobováním. Kopečků v okolí naší školy je dost, děti nemusely jít daleko a hned kousek od školy prověřily, jak jim boby sviští...   

Maskot Ludvíček navštívil také prvňáčky, pro ně byl připravený program s názvem Buďme kamarádi. Společně si vyprávěli, jak se chovat ke svým kamarádům, připomněli si důležitost slušného chování a jednání nejen k dospělým lidem, ale také k vrstevníkům, spolužákům. Celý program byl proložený  zábavými aktivitami, do kterých se všechny děti rády zapojily.  

Druháčci z béčka měli minuý týden nemocnou paní učitelku. Už se na ni moc těšili a tak jí připravili překvapení - v pondělí 18.1. nacvičili pohádku O Červené Karkulce a v úterý ji paní učitelce zahráli. Představení bylo moc hezké, Karkulka, vlk, babička i myslivec hráli krásně, pomocníci vyměňovali kulisy jako na běžícím páse, i bábovka byla, všichni jsme si představení užili. Dětem patří veliké poděkování za výborný nápad, úsilí, které mu věnovaly a především za to, že na paní učitelku myslely. 

Stolpersteine, česky též kameny zmizelých, jsou dlažební kostky s mosazným povrchem, vsazené do chodníku před domy obětí holokaustu a nacistického režimu. Připomínají pohnuté osudy lidí (většinou osob židovského původu), kteří byli během druhé světové války deportováni a poté zavražděni v koncentračních táborech. V Kutné Hoře jich je umístěna necelá stovka a na den 27. 1.  je vyhlášena akce jejich očištění. Naši druháčci se do této akce pustili s mírným předstihem. Vyleštili čtyři kameny v Kudrnově ulici, další na Jungmannově náměstí. Vypravili se ještě do Zahradní, ale tam jim čištění překazil zaparkovaný automobil. Děti se dozvěděly mnoho nových zajímavých informací a byly z akce nadšené.       

V zimních měsících mnozí z nás pamatují na zvířátka žijící v přírodě a snaží se jim ulehčit přežití něčím dobrým na zub. Přesně tak to mají i děti z II. B, které se vypravily na přírodovědnou vycházku a Na Rovinách nechaly pro zvířata spoustu dobrot.   

Ve čtvrtek 28. 1.  si prvňáčci a druháčci, kteří se jediní mohou vzdělávat prezenčně ve škole, převzali pololetní hodnocení své školní práce. U nás to bylo vysvědčení se známkami a doplňující slovní hodnocení.  Ve II. C zastoupila v tuto slavnostní chvíli nepřítomnou paní učitelku paní asistentka.     

O to, jak se daří dětem v I. C, se s námi podělila třídní paní učitelka. Děti moc baví míchání barev,  minulý týden vytvořily barevná a veselá městečka. Že je ve třídě spousta skvělých recitátorů se ukázalo v recitační soutěži, ti nejlepší byli oceněni diplomem, sladká odměna ale čekala na všechny za to, s jakou radostí do třídní recitační soutěže šli. Poslední týden tohoto pololetí také děti rozvíjely kreativitu v hodinách pracovních činností, kdy se z nich stali návrháři zimních čepic. A aby se počítání a diktáty nestaly neoblíbenou částí vyučování, zapisují je na sněhuláky či tučňáky, které si sami vytvoří. Na čtvrtek 28. 1. naplánovala paní učitelka projekt Zima, kde se děti mnoho nového dozvěděly a trénovaly také spolupráci mezi kamarády. Na závěr dne se dětské tváře rozzářily úsměvy ze samých jedniček na vysvědčení.

Rovněž paní učitelka z I. B nám poskytla krátké shrnutí společné práce: 

Děti udělaly za celé první pololetí velký kus práce, a proto měly radost ze samých jedniček na vysvědčení (výpisu) a potěšilo je i doplňující slovní hodnocení. Z dětí se postupně stali šikovní čtenáři a postupně si osvojují i psací písmo, všichni jsou pečliví a jejich písanky jsou moc pěkné. 

Děti ze II. A vyrazily v úterý po jarních prázdninách na čerstvě napadlý sníh a prověřily svoje sáňky a boby. Moc si radovánky na sněhu užily....  

Prvňáčci z áčka poctivě každý den zdolávají další a další školní aktivity....Již krásně čtou, píšou, počítají, učí se spolupracovat při skupinové práci, dozvídají se mnoho nového, například v předmětu člověk a jeho svět poznávaly stopy zvířat.  Za svoji svědomitou školní práci byly děti  odměněny výpisy se samými jedničkami. Přejeme jim, ať se práce takto daří i nadále, nejlépe až do devítky!    

Tradici masopustu si v úterý 16.2. připomněly děti ze II. A. Přinesly si kostýmy (nechyběly tradiční masky jako kobyla, kat, smrt, šašek, nevěsta, ženich, medvěd s medvědářem a další) a vypravily se průvodem po škole. Na každé zastávce si musely ženy zatancovat s medvědem. Obchůzka byla zakončená symbolickou porážkou kobyly jako symbolem smrti (zimy) a nového života  (jara). Došlo i na ochutnávku masopustních dobrot. Děti si masopustní úterý moc užily. 

Karneval je jedna z nejoblíbenějších akcí dětí, proto prvňáčky tato tématika  provázela celou středu 17.2.  Ráno si děti v koružku přiblížily masopust a karneval, v českém jazyce přepisovaly slova spojená s karnevalem. Při čtení si užily běhací tajenku a protože už umí spoustu psacích písmenek, nedělal jim problém ani písmenkový balónek. Matematiku doprovázeli klauni. Každý si jednoho vyrobil a vytvořil mu harmoniku s početními příklady, nechybělo ani barevné počítání. Na závěr si všichni vyrobili masky a vyprávěli si o tom, jaké vlastnosti mají zvířátka na maskách. Stejně jako klaunům, ani dětem z I.C po celý den nechyběl úsměv od ucha k uchu.

Krásné ptáčky z kartonu vyrobily společně s paní učitelkou a paní asistentkou děti z II. B. Na výrobě se podíleli  všechni a pak je zavěsili na schodišti v druhém patře. Dělají tam velikou parádu a radost z nich budou mít všechny děti, které okolo do svých tříd chodí. Doplnili ještě veliké slunce a jaro může začít! Děkujeme druháčkům za krásnou výzdobu!  

Děti v II. A zkoumaly v předmětu člověk a jeho svět jak funguje lidské tělo. Děti pracovaly s encyklopediemi, vyhledávaly zajímavé informace, připravily si krátké referáty a zpracovaly společný projekt. Práce je moc bavila.