ZŠ Žižkov Kutná Hora

První říjnový týden byl pro sedmáky z C plný zajímavých akcí. V pondělí se v rámci školního patronátu vydali za svými prvňáčky do I. A. Jednoduchou hrou se vzájemně seznámili a při společném vybarvování obrázků si i více popovídali. V úterý s lektorkou Eliškou ze společnosti Prostor+ Kolín diskutovali na téma zdravé a nezdravé potraviny, duševní zdraví, zvládání stresových situací, cvičili respektující komunikaci. Na konci pracovního týdne je navštívil pan Michal Cásek, tatínek Matouše, aby je seznámil se svojí profesí IT specialisty v podniku Magna Nymburk. Propagační film, popisující celý proces výroby plastových dílů pro automobilový průmysl - přední a zadní nárazníky, poutavě doplnil svým vyprávěním. Ochotně odpovídal na veškeré dotazy, srozumitelně a se zájmem vše vysvětloval. Z besedy děti odcházely spokojené, s novými informacemi, drobnými reklamními dárečky, ale i s otázkou: Jaké povolání si vyberu já? Mgr. Hana Ratajíková 

Čtvrťáci z céčka s velkou radostí a očekáváním přijali nový předmět na svém rozvrhu, a to sice Informatiku. Po první úvodní hodině, kdy se seznámili s pro ně novým panem učitelem a řekli si informace o tom, co se pod tímto předmětem vlastně všechno skrývá, se konečně dočkali a zasedli k počítačům. Pro někoho setkání na denním pořádku, pro někoho situace úplně nová, zatím nepoznaná. Nejdříve se přihlásit do školních PC - práce leckdy složitá. A na další hodině už malování. S nadšením se všichni chopili zadané práce. Některé povedené výtvory lze spatřit ve fotogalerii. Už  v pondělí se děti nemohou dočkat středy, až zase zasednou k počítačům a naučí se něco nového. Nechť jim nadšení vydrží i do dalších hodin a let.  Bc. Lucie Kubínová 

Řadu aktivit na pobytu ve Vlastějovicích prožili a řešili naši šesťáci společně, účastnily se i třídní paní učitelky. Takto jsme některé okamžiky zachytili fotoaparátem. Areál je skvělý i tím, že je možné v případě nepříznivého počasí využívat na program halu, a přesně to jsme tentokrát využili. Děkujeme skvělé "paní domácí" a lektorce, paní Petře Hanzlíkové, bez ní by to nebylo ono!  

Osmáci z áčka a béčka se v hodině chemie poprvé oblékli do pracovních plášťů a vyzkoušeli si jednoduché separační techniky. Jejich úkolem bylo vyčistit vzorek znečištěné  vody z řeky. Využili své teoretické znalosti o technikách filtrace, usazování a absorpce, ověřili možnosti těchto metod. Skupinovou prací prověřili své manuální dovednosti, komunikaci, spolupráci ve skupině a ještě si užili nevšední zábavu. Mgr. Hana Ratajíková, Ing. Šárka Nováková

V úvodu měsíce září absolvovali páťáci projekt s názvem Spolu ve škole. Jeho hlavním cílem je bližší seznámení s novými třídními učiteli mimo školní lavice a podpora přátelských vztahů, vzájemné komunikace a spolupráce v třídních kolektivech na začátku nového školního roku. Projekt je založený na metodách zážitkové pedagogiky, děti absolvují řadu zábavných aktivit, během kterých ale zjišťují, že bez vzájemné spolupráce a efektivní komunikace se cíle určitě nedoberou... Přejeme jim, aby jim úsměv na tváři a dobrá nálada, která panovala během projektu, vydržela celý školní rok! 

Deváťáci z áčka mají náročný školní rok. Budou čelit mnoha výzvám a zdá se, že se k tomu staví zodpovědně. Kromě jiného již mají hotovou taneční skladbu na tanec při plánované školní červnové akademii a rovněž choreografie také začíná mít finální podobu a začalo se tančit. Ve svém nabitém programu dní si našly děti z IX. A a II. A čas pro sebe a své vztahy prohlubovaly při tanci. Jak jim to jde? Skvěle! Jsou okamžiky, kdy mám pocit, že i na Žižkově hvězdy tančí! Mgr. Alena Tyrkasová  

Na oslavu Halloweenu si osmáci z céčka připravili pro své prvňáčky kreativní dílnu. Během výtvarné výchovy vymysleli konkrétní výrobky a pečlivě připravili potřebné komponenty. V pátek 1. listopadu nastal den D a osmáci se vypravili za prvňáčky, aby společně tvořili. Výsledkem jejich spolupráce byly krásné papírové dýně a čarodějnice, které všem udělaly velkou radost. Společný čas jsme si moc užili a těšíme se na další společné setkání. Mgr. Jaroslava Šibravová a Mgr. Petra Francová

Hned v úvodu školního roku jsme se zapojili do kampaně městského úřadu Pěšky do školy, pěšky městem, jejímž cílem je podpořit zdravé sportování a pohyb dětí v Kutné Hoře. Pilotní zapojení do projektu bylo zaměřeno na individuální cíle dětí, které nebyly jen o chůzi. Chůzi mohly děti nahradit dřepy, kliky nebo jinými pohybovými aktivitami. Některé třídy dokonce vytvořily vlastní plakáty, komiksy či bannery, které kreativně podporovaly tuto iniciativu. Těší nás, že jsme mohli být součástí projektu, který motivuje děti k aktivnímu pohybu a zdravému životnímu stylu. Mgr. Petra Francová 

I když v některých oblastech naší země již chumelí, stále ještě tu máme podzim. Podívejte se , jak ho prožila a jak tvořila V. B při pracovních činnostech venku, ale i ve třídě. Páťáci jsou velmi šikovní a kamarádští. To prokázali, když s velkým nasazením sil uklízeli pro mladší spolužáky prostory kolem družiny. Zároveň jakákoliv kreativní činnost je pro ně výzvou i zábavou zároveň. Věřím, že to tak bude i nadále. Mgr. Pavla Devátá 

Tento školní rok je pro třídu IV. A ve znamení objevů a vynálezů. Spolu s paní učitelkou chemie Šárkou Novákovou se snažíme propojit zájem dětí o objevování s praktickými eperimentálními aktivitami. První badatelské setkání proběhlo na téma Barvy. Během skupinové práce se děti seznámily s laboratorními pomůckami (pipeta, kádinky, zkumavky) a pomocí pozorného čtení zadaného návodu se pokusily rozpohybovat mléčnou hladinu a vytvořit na ní barevnou duhu.      

Projektový den v IX. A byl zaměřen na téma Pohybujeme se v mezích zákona. Hned na začátek projektu nás navštívil pan policista nprap. Bc. Tomáš Vávra, Dis., přiblížil práci Policie České republiky, poté cílil debatu se studenty na souvislosti práce policie a odpovědnosti lidí. Velmi rychle jsme se dostali k odpovědnému chování studenta devátého ročníku. Následně jsme získané informace zpracovali v pracovním listu, k nabytí vědomostí ohledně odpovědnosti mladistvých jsme využili i další zdroje.

Ve středu 6. listopadu odpoledne jsme se vypravili na Karlov do psího útulku. A nešli jsme s prázdnou, v batůžkách jsme nesli dobroty a hračky pro zdejší "obyvatele". Věnoval se nám pan magistr Pallendal, vše nám ukázal, vysvětlil, vyprávěl příběhy zvířat, která zde po předchozím nelehkém životě konečně našla klid a vzornou péči. Moc se nám líbilo i na ranči, kde si nás zvědavě prohlíželi koníci, oslíci a ovečky a kontrolovali nám kapsy, jestli v nich nenajdou něco dobrého na zub...Moc se nám tu líbilo, návštěvu můžeme doporučit!  

Páťáci z béčka trénovali v českém jazyce popis pracovního postupu, vybrali si přípravu pudinku. A aby nezůstalo jen u slov, na pátek 15. listopadu jim jejich paní učitelka zarezervovala školní kuchyň a pustili se podle svých slohových prací do vaření. Pudink i pracovní postupy se povedly na jedničku, děti byly nadšené! Mgr. Eva Votrubová     

Druháčci z céčka pozvali své patrony z deváté třídy na pouštění draků, které se uskutečnilo v pátek 1. listopadu. Nejprve se všichni sešli v II. C a deváťáci předali druháčkům informace ohledně plánů na červnovou akademii. Poté se vydali kousek za školu pouštět draky. Druháčci měli své draky vzorně nachystané a deváťáci jim byli pečlivým technickým zázemím. I když počasí nebylo zrovna ukázkové, díky fyzické zdatnosti všech nakonec většina draků vzlétla. Někteří draci se rozhodli, že vyzkouší i šikovnost dětí a zamotali se do větví stromů. Tam, kde nepomohly hrábě, pomohly lezecké dovednosti deváťáků. Jeden drak na stromě zůstal, ale s tím si po vyučování poradil tatínek majitele draka a za to mu moc děkujeme. Společný čas si všichni velmi užili a obě třídy již plánují další setkání. Mgr. Radka Krejdlová a Mgr. Daniela Podoláková

Žáci VI.C se vydali 26. listopadu na výlet do Národního technického muzea v Praze, kde je čekal workshop Televizní studio. Mohli si vyzkoušet roli hlasatele, předčítat krátké zprávy před ostatními a přiblížit si, jak fungovalo technické vybavení studia v minulosti. Kromě toho navštívili expozici plnou fascinujících historických exponátů. Po inspirativním programu v muzeu jsme si udělali příjemnou procházku po Staroměstském a Václavském náměstí, kde jsme nasáli atmosféru předvánočního hlavního města. Cesta zpět vlakem pak byla skvělou příležitostí ke sdílení dojmů. Ing. Šárka Nováková 

Hezké podzimní počasí při pracovních činnostech přímo vybízí k aktivitám venku. Žáci z V. A pilně pleli v prostoru naší krásné školní zahrady, ale i kolem školní jídelny. Tentokrát také využili přírodní materiál, popustili uzdu fantazii a tvořili příjemná obydlí pro lesní skřítky. Z fotografií určitě poznáte, že děti tato činnost velmi bavila. Mgr. Pavla Devátá  

Deváťákům začalo zodpovědné období, kdy se musí rozhodnout, na jakou střední školu nebo učiliště pošlou své přihlášky. Že to není jednoduché rozhodnutí, vědí i studenti v IX. A. Zmapovat své znalosti, schopnosti, dovednosti a zájmy, své potencionální profesní zaměření či přání, získat spolehlivé zdroje a zmapovat díky nim existující profese na pracovním trhu - to jsou hlavní cíle mezipředmětového projektu Profese pro mě, který probíhá v rámci výuky Výchovy ke zdraví a Občanské výchovy v IX. A.

V pondělí 14. října se naše třída poprvé zapojila do projektu Food educators u příležitosti Světového dne výživy. Během října se žáci dozvěděli spoustu nových informací o problematice plýtvání potravinami, kde a jaké potraviny správně skladovat, aby se nevyhazovaly zbytečně. Na závěr tohoto bloku také vyplnili dotazník, ve kterém si mohli ověřit své nově nabyté znalosti.

Třídy VII. B a VII. C se v rámci výuky dějepisu zaměřily na gotiku a její památky v Kutné Hoře. Výuka probíhala mimo jiné i venku, navštívili jsme například chrám svaté Barbory nebo kapli Božího těla, zkoumali jsme typické prvky gotické architektury, jako jsou lomené oblouky, vitráže nebo opěrné systémy. V rámci badatelské práce jsme vytvářeli plakáty, které prezentovaly naše poznatky. V hodinách výtvarné výchovy jsme se pak zaměřili na kresbu jednotlivých prvků gotické architektury. Tento zážitek nám pomohl lépe pochopit krásu gotických památek a prohloubit naše historické znalosti o gotice, která je nedílnou součástí kulturního dědictví našeho města. Mgr. Kristýna Hurychová 

Šestáci i o angličtině diskutují o sportu. V druhé polovině listopadu a na začátku prosince se v VI.A a VI.B propojila angličtina s tělesnou výchovou a individuálními předpoklady a rozvíjela se tak komplexněji dovednost mluvit, psát a rozumět v tématu Sport. Po procvičení slovní zásoby, tvoření vět a schopnosti porozumění různým záznamům (texty, poslechy, videa) jsme o sportech konverzovali v přítomných časech a vyjádřili i osobní preference. Následně jsme své dovednosti aplikovali na vytvoření nahrávek dle domluvených kritérií, které napoví posluchačům, o kterém sportu je řeč.