ZŠ Žižkov Kutná Hora

Ve čtvrtek jsme měli volný program s rodinami, i Španělé mají totiž 1. května státní svátek, nepracují ani nechodí do školy. Někdo jel k moři, někdo třeba na výlet. K večeru už většina místních zažívala tradiční sváteční oslavy Las Cruses, které tu trvají dva dny. A tak i naši studenti mohli nahlédnout do zvyků a tradic Andalusie. Každopádně to byl příjemný den s angličtinou nebo španělštinou v rodinném kruhu hostitelů. V pátek 2. května nás společně čekala Granada.

Dorazili jsme do slunečné Alcalá la Real, navázali tak partnerství se školou IES Antonio Mendosa a spolupráci s hostitelskými rodinami jejich studentů. Náš výměnný pobyt začal srdečným uvítáním krátce po půlnoci v pondělí 28. dubna, zažili jsme drobná zpoždění v dopravě, ovšem díky péči hostitelských rodin jsme komfortně absolvovali program prvního dne naší spolupráce. Naši studenti se integrovali do školní, často bilingvní, výuky. Zažili jsme hudební workshop Flamenco. Školu jsme si samozřejmě prohlédli a město Alcalá la Real jsme poznali při podvečerní komentované prohlídce. I přes stávající blackout, který náhle postihl španělskou zemi, hlásíme, že jsme v pořádku a je o nás dobře postaráno. Hana Votavová a Alena Tyrkasová

V rámci celoškolního projektového dne se žáci 4.A, 4.C a 4.D vydali na celé dopoledne do Sklenářova dolíku. Po příchodu na místo si zpestřili dopoledne skvělou běhací hrou. Nejprve v menších skupinkách luštili přesmyčky, kde hledaná slova měla vazbu na téma projektu - Chráníme ledovce (potažmo i celou naši planetu). Součástí byly i tři bonusové úkoly. Poté následovala odměna v podobě opečeného buřta či klobásky, pečiva, brambory nebo dokonce i marshmallows.

Fotodokumentaci z Barbory pořizovali osmáci z céčka a podařilo se jim ulovit spoustu krásných záběrů. Děkujeme jim, díky nim si můžeme vše připomenout a prohlédnout. A samozřejmě děkujeme všem hercům, zpěvákům, tanečnicícím, senzačním bubeníkům, moderátorkám, technickým pomocníkům, zkrátka všem, kteří se na realizaci této velké akce podíleli. Tak zase za rok!   

Nabídka dílen o celoškolním projektovém dni byla jako vždy velmi pestrá a vybrat si mohl opravdu každý. Vypravili jsme se na řadu exkurzí v Kutné Hoře i mimo ni, vyšlápli jsme si do přírody, bádali jsme, vyráběli, vařili a pekli, posilovali vzájemné přátelské vazby a spoustu dalších zajímavých aktivit jsme si užili. Tak zase za rok! Na přiložených fotografiích je zachycená skupina deváťáků, která bádala v městské knihovně. Děkujeme všem kolegům za velmi zajímavý program, který pro děti připravili.     

Máme tu poslední měsíc školního roku, ani se nám nechce věřit, že se ke konci chýlí další rok. V červnu nás čeká ještě spousta práce a zážitků - proběhnou dva výměnné pobyty, s Maďary a Španěly, vycestujeme do přírody Jizerských hor, čeká nás řada výletů a několik exkurzí a samozřejmě do finále půjdeme na školní akademii v Tylově divadle. Moc se těšíme!      

Děti z I. C si ve středu 30. dubna vyzkoušely, jak to asi vypadá ve škole čarodějek a kouzelníků. Po ránu se všichni při čarodějném reji protáhli, zazpívali si a zahráli si kouzelné hry, poté malí kouzelníci a čarodějky pracovali se začarovaným textem, kde se ztratila slova, luštili zamotanou křížovku a počítali začarované slovní úlohy. Přestávky věnovali zajímavým pokusům nebo hře Čarodějko, nezlob se. Nechyběla ani komentovaná módní přehlídka všech čarodějnic a čarodějů a na závěr přišlo tvoření vlastní podobizny.  Bylo to zkátka kouzelné dopoledne! Mgr. Jaroslava Šibravová      

Ve IV. D. se vždy těšíme na výuku informatiky. Učíme se programovat mimozemšťana Scottieho. Hra obsahuje  91 úkolů se vzestupnou obtížností. Nutí hráče k používání kreativity a logického myšlení. Hra nás moc baví. Jarní počasí nás láká do blízkého parku u Barbory, kde si rádi společně hrajeme. V rámci učiva zlomků v matematice jsme vytvořili plakáty přírodnin, které jsme pak použili k tvorbě a popisu této problematiky.    

Šikovní výtvarníci si o projektovém dni vybrali dílnu s tímto krásným názvem. Společně vytvářeli první tři hodiny drobné dárky a připravili si otázky do ankety. Na čtvrtou a pátou hodinu se rozdělili do skupin, vyrazili do města, oslovovali se svými otázkami kutnohoráky a předali jim drobné dárky. Byl to výborný nápad, všichni si to užili a odcházeli moc spokojení.   

Děti z I.C vyrazily na den otevřených dveří na kutnohorskou hasičskou stanici. Všechny velmi zaujal simulovaný zásah integrovaného záchranného systému u dopravní nehody, ukázky hasičské techniky a různé speciální vybavení a pomůcky. Co se ale dětem líbilo nejvíce? Třeba když mohly zasednout do záchranného člunu a nechat se pohoupat ve vodní nádrži nebo když vyzkoušely slaňování do studny či zkusily sedět za volantem hasičského vozu a mnoho dalšího…Celý den byl prostě jeden velký zážitek! Mgr. Jaroslava Šibravová 

Ve čtvrtek 29. května jsme spolu spali ve škole, skoro všichni. Čekala nás práce, dodělávali jsme ještě část choreografie na taneční vystoupení na červnovou akademii školy. A také byla zábava, trochu sportu, jídla a hlavně povídání. Chtěli jsme být hlavně spolu, dokud to ještě jde. Od září to bude jiné, každý student z naší třídy bude v září v jiné škole s jinými lidmi. Bylo vidět, že to došlo každému. Dlouho byla slyšet slova vyprávění, komentáře, vtípky a smích. A to je dobře, bylo to moc fajn. Času na spaní nakonec vlastně moc nezbylo... Mgr. Alena Tyrkasová  

Třídy VII. A a VII. B navštívily v rámci projektového dne Regionální muzeum v Kolíně, kde se prostřednictvím zábavného vzdělávacího programu o lidských smyslech seznámily s tím, jaké je to žít se zrakovým postižením. První část audiovizuálního programu byla zaměřena na vznik slepeckého písma, žáci po pochopení principu sami zapisovali slova v Braillově písmu. Ve druhé části si všichni mohli vyzkoušet hmatové a metodické pomůcky, stolní hry pro zrakově postižené, se zavázanýma očima tak zjistili, jak jsou zdánlivě snadné aktivity bez užití zraku obtížné. Během dopoledne získali ale také informace o významu pomoci, o tolerantním a solidárním chování vůči nevidomým. Mgr. Monika Krejčová, Mgr. Šárka Dáňová 

Ve čtvrtek 10. dubna se děti ze II. B vypravily na exkurzi do Prahy. Na realizaci výletu se podílely od samého počátku. Vyhledávaly správné vlakové spojení,  seznámily se s řazením vlaku, s pomocí paní učitelky si zakoupily jízdenky s místenkami. V Praze si ukázaly Státní operu, Národní muzeum, Václavské náměstí s pomníkem svatého Václava, Staroměstské náměstí a Orloj. Spoustu zábavy si užily v Muzeu iluzí. Exkurze se opravdu vydařila. Mgr. Petra Lorencová 

V tělocvičně to tentokrát vypadalo trochu jinak – žádné míče a běhání, ale klid, hudba a barevné podložky. Druháčci si totiž vyzkoušeli v rámci projektu Rodiče do školy cvičení jógy. Děti si zacvičily jednoduché jógové pozice, a to všechno zábavnou formou. Učily se vnímat svůj dech, uvolnit tělo i mysl a na chvíli zpomalit. Cvičení si děti moc užily. Velké poděkování patří paní Živnůstkové, která si pro nás tuto krásnou lekci připravila. Už teď se těšíme na další jógovou chvilku! Mgr. Martina Mrázková

V úterý 15. dubna vyrazili žáci VIII. A a VIII. C do Prahy na exkurzi do Armádního muzea na Žižkově. Ještě před samotným výukovým programem si děti vyšláply na vrchol k Národnímu památníku na Vítkově, kde mohly obdivovat nejen monumentální sochu Jana Žižky na koni, ale také překrásný výhled na celou Prahu.

Ve pátek 25. dubna jsme se zúčastnili finálového kola soutěže ChemQuest, které se konalo na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze. Mezi deseti nejlepšími týmy jsme představili náš chemický experiment Chemická zahrada. Odborná porota pokládala doplňující otázky a hodnotila nejen provedení pokusu, ale i jeho vysvětlení. Jsme hrdí na to, že jsme byli jedním ze dvou týmů ze základní školy – ostatní účastníky tvořila gymnázia a jeden kroužek. I když jsme se na stupně vítězů neprobojovali, odvážíme si cenné zkušenosti, nové poznatky i motivaci do další práce. Mgr. Petra Francová 

Hezké jarní počasí vytáhlo ven i francouzštináře, kteří v rámci projektu Le monde autour de moi („Svět kolem mě“) objevovali svět kolem sebe. Děti se vydaly ven, fotily si vše, co je zaujalo, a doma pak pomocí online překladače zjišťovaly, jak se tyto věci řeknou francouzsky. Učily se tak novou slovní zásobu na základě vlastního výběru, což je bavilo a motivovalo. Zároveň trénovaly výslovnost nových výrazů a naučily se pracovat s překladovými nástroji. Mgr. Hana Votavová   

V úterý 6. května jsme přivítali návštěvu z Vysoké školy chemicko-technologické v Praze. Deváťáci z céčka a áčka měli možnost strávit dvě vyučovací hodiny netradiční výukou, která utekla jako voda díky velmi zajímavému programu. První část byla věnována identifikaci osob pomocí DNA. Následovalo seznámení s daktyloskopií – vědou o otiscích prstů. Žáci si vyzkoušeli snímání vlastních otisků inkoustem a naučili se rozlišovat tři základní typy otisků. Dozvěděli se také, proč je právě jedinečnost otisků tak cenná pro identifikaci osob.

Ve čtvrtek 15. května si osmáci v rámci hodiny chemie připravili zajímavé pokusy pro své malé kamarády z I. C. Úvodní pokus předvedla Eliška – celé třídě ukázala, jak nenamočit kapesník ponořený do vody. Poté se prvňáčci rozdělili do skupinek ke svým patronům a společně si vyzkoušeli další tři pokusy. Největší úspěch měl pokus s pomocí jedlé sody a octa, kdy se každému povedlo nafouknout balónek. Prvňáčci odcházeli nadšení a s balónkem v ruce. Osmáci děkují prvňáčkům za milou návštěvu a malí školáci svým velkým patronům za nevšední zážitek. Už teď se těší na další společné plánované akci ke dni dětí. Mgr. Petra Francová, Mgr. Jaroslava Šibravová  

Tento týden jsme měli další příležitost procvičit angličtinu v praxi, tentokrát  díky návštěvě studentů z Holandska. Na jeden den k nám ze svého pražského ubytování zavítala výprava 120 studentů a 13 vyučujících z Holandska. První polovina návštěvníků si prohlédla naši školu, zapojila se do výuky chemie a hudební výchovy nebo si zahrála basketbal v tělocvičně. Následně měli studenti a vyučující možnost navštívit Chrám svaté Barbory, pokochat se vyhlídkami a projít si historické centrum města. Příjemnou procházku a nákup suvenýrů jsme završili výborným obědem.